Руководство
НИУ ВШЭ (г. Москва):

Шохин А. Н.
Кузьминов Я. И.
Ясин Е. Г.

ЯСИН
Евгений
Григорьевич

Научный руководитель
НИУ ВШЭ

Перейти в раздел:
Магистерская программа «Управление образованием»

Лаборатория теории рынков и пространственной экономики   |  Лаборатория экономики культуры   |  Лаборатория исследований корпоративных инновационных систем   |  Лаборатория урбанистических исследований   
 

Интервью с руководителем программы

Презентация программы

Сведения о научном руководителе

Краткая аннотация некоторых дисциплин

Сведения о преподавательском составе

Базовый учебный план

Расписание занятий

Мероприятия программы

Учебно-методические материалы

Вступительные испытания


Контакты:
в Санкт-Петербурге:

Заиченко Наталья Алексеевна, zanat@mail.ru

в Москве:
Зиньковский Кирилл Викторович kzinkovskyt@hse.ru
О ПРОГРАММЕ

Система общего образования России последние 20-лет переживает перманентное состояние модернизации и реформирования, что формирует спрос на управленческих работников как на уровне отдельно взятого образовательного учреждения, так и на уровне муниципальных и региональных специалистов, работающих в сфере государственного и муниципального управления, способных работать, принимать адекватные управленческие решения в условиях постоянных изменений. Одновременно наблюдается явный недостаток со стороны предложения образовательных услуг по данному направлению: как правило, этот дефицит сегодня покрывается за счет дискретных программ повышения квалификации руководящих работников, в свою очередь реализуемых в институтах повышения квалификации для педагогических и руководящих работников, где специалисты в области государственного и муниципального управления представлены, по понятным причинам, чрезвычайно скромно, уже по тому, что данная область компетенций не является профильной для учреждений повышения квалификации педагогических работников. Уровень соответствующих образовательных программ в этих учреждениях (относительно Санкт-Петербурга - это Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования) не адекватен требованиям времени и в силу своей дискретности (даже при высоком уровне преподавания) не может соответствовать требованиям теоретических и прикладных знаний и компетенций, предъявляемым к руководителям образовательных учреждений и служащим органов государственного и муниципального управления в сфере образования.
Читать дальше »

Новости магистратуры ►