Темы и проекты

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ

Дошкольное и школьное образование в системе социального неравенства

Исследования в этой области посвящены изучению социальных траекторий детей, ресурсов и качества образовательных институтов. Лаборатория стремится изучить различные уровни образования: от детских садов до средних специальных учебных заведений, обращая внимание на значимость ранних этапов образовательного пути. На сегодняшний момент особое внимание исследователей уделено факторам, которые формируют образовательный выбор выпускников девятых классов и их родителей. Работа Лаборатории также посвящена изучению образовательных траекторий детей, находящихся в социально опасном положении.

Миграционные процессы и система образования: дети-мигранты в школе

Дети из семей мигрантов в школе и проблема интеграции мигрантов в тех сферах, которые связаны с образованием: анализ намерений детей-мигрантов в отношении образования; исследование школы как института социализации, а, следовательно, и интеграции мигрантов в принимающее сообщество; особенности поведения представителей разных этнических групп в сфере, связанной с образованием и обучением, разработка методов и сбор статистики по иноэтничным детям в школах.

Социальная организация высшего образования и науки

Тематика исследований высшего образования и науки в настоящее время представлена индивидуальными проектами научных сотрудников лаборатории. Исследования посвящены анализу норм и стандартов в учебной и исследовательской работе (в том числе - активности в сфере публикации и представления результатов исследований (с использованием библиометрических методов)); изучению «неформальной вузовской экономики» и социальных сетей ученых и социально-исследовательских институтов, анализу международной кооперации в общественных науках.

ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ СПБ ФИЛИАЛА ГУ-ВШЭ

Внутренний институциональный мониторинг СПб филиала ГУ-ВШЭ

При проведении внутреннего институционального мониторинга СПбФ ГУ-ВШЭ в 2008 году Лаборатория преследовала две цели: (1) получение данных для решения управленческих задач вуза (поиск и привлечение абитуриентов) и (2) отработка инструментария для проведения подобных мониторингов в дальнейшем. Весной 2008 года был проведен опрос студентов 1-го курса СПбФ ГУ-ВШЭ с целью проследить типичные для них образовательные траектории, а также выявить факторы, влияющие на решение поступать в данный вуз. Несмотря на то, что в 2008 году исследование было пилотажным, оно дало богатый методический и содержательный материал. Обработка собранных данных позволила обнаружить большое число скрытых закономерностей и те факторы, которые влияют на решение абитуриента поступать в СПбФ ГУ-ВШЭ. В планах Лаборатории - провести следующую волну опроса в 2009 году и проводить подобный мониторинг каждый год.